为进一步提升《大学生职业生涯规划》课程的教学质量，持续推进职规课程与专业课程的融合发展，推行职业指导全程融入专业教育，近日，旅游学院在西教三举办以“职规课程创新发展”为主题的专题研讨会，副校长陈海荣受邀参加并作指导，就业处副处长吴芳珍，学院党委书记陈晓明、副书记潘卫明，学院专业主任以及就业处、学工办相关人员参加。研讨会由学院院长谭春霞主持。
会上，与会人员围绕旅游专业的职规课程整体设计方案，就如何推进职规课程改革与专业课、第二课堂等更好地融合进行了深入探讨。各专业主任也围绕各自工作内容，就职规课程的创新改进提出切实有效的建议，推动职规课程与专业教育同向同行、深度融合。
听取大家的汇报后，陈海荣就进一步推进《大学生职业生涯规划》课程改革提出四点建议：一要注重课程内容的专业性。要引导学生从行业企业的人才需求视角，利用大数据技术，调研分析专业职业岗位的知识、能力与素养等要求，让学生了解专业更精准更全面。二要注重教学师资的行业性。要积极聘请行业企业的技术专家、人资专家、优秀校友、专业骨干与辅导员一起走进课堂，通过组建结构化教学团队，参与不同模块或不同环节的教学，从行业视角引导学生规划职业生涯。三要注重教学组织的互动性。以学生为中心变革课堂教学生态，要组织学生开展网络调研、人物访谈、汇报交流、课赛融合等形式，强化师生互动、生生互动，重视学生生涯规划与综合职业能力、可迁移能力的协同培养。四要注重资源开发的迭代性。学校就创教研室和学院专业大类课程组的两级课程团队要分工协作，既要共建共享适用所有专业大类的数字化教学资源，又要组织力量开发体现专业大类的特色教学资源，不断提高《大学生职业生涯规划》课程的教学质量，更好服务于大学生的生涯规划。
